La clase de hoy ha consistido en la primera toma de contacto con esta técnica tan extraña. Expresiones del tipo: "¿Acuarelas?, ¿Pegamento?, ¿Sal?", "¡¡No puede ser!! Las acuarelas son para pintar, el pegamento para pegar y la sal para cocinar", "es imposible pintar así... la sal no colorea... el pegamento tampoco...", "mi madre cocina con poca sal" son algunas de las muchas que hemos podido escuchar en el aula.
El objetivo no era dibujar una forma concreta, un paisaje o un bodegón en acuarela... ¡¡Eso es aburrido!! Si no ver lo que ocurría al aplicar estos tres materiales. Cada uno aplicó la acuarela a su gusto, generando manchas de diferentes colores y tamaños, sin ninguna forma en especial.
Al aplicar el pegamento todos fascinados gritaron "¡¡La acuarela desaparece!!". Sus explicaciones a este hecho tan insólito eran muy diversas, unos creyeron que era debido a la magia, otros porque no son muy amigos y se han enfadado u otros porque son materiales de diferentes características como explicaron los más mayores. ¿Pero qué ocurre con la sal? ¡Todo lo contrario, absorbe la acuarela cristalizando la superficie, haciéndola brillar!
Al aplicar el pegamento todos fascinados gritaron "¡¡La acuarela desaparece!!". Sus explicaciones a este hecho tan insólito eran muy diversas, unos creyeron que era debido a la magia, otros porque no son muy amigos y se han enfadado u otros porque son materiales de diferentes características como explicaron los más mayores. ¿Pero qué ocurre con la sal? ¡Todo lo contrario, absorbe la acuarela cristalizando la superficie, haciéndola brillar!
Lo que se muestra a continuación son los bocetos, unos dibujos rápidos para que el alumnado conozca la técnica y lo acontecido. El próximo día crearemos en un formato mayor, el dibujo definitivo.
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